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1.
笔者在多年的数学教学中发现,许多学生和教育者忽视对数学运算能力的训练和培养。由于运算能力不过关,使得一些学生考完试喜形于色,成绩下来却“愁云密布”,试卷发下来一看大多数题都会做,因运算疏忽,导致结果错误。关于运算问题在教者和学生的认识上都有误区,教者认为只要例题中分析清楚解题思路,要不要运算过程无关紧要;学生 (高三学生和高考补习班的学生 )认为只要会解这道题,具体的运算太费时间,常常形成了看数学题的习惯。长此以往,遗忘了许多算法、算理,考试的时候,看到考题似曾相识,但一动笔就觉得公式是似而非,算理…  相似文献   
2.
一.教学设计背景《我有一个梦想》这篇演讲词是中外演讲史上文采斐然的篇章之一。文章激情澎湃,文质兼美。学习这样的篇章,我们老师必须得充分激发学生的诵读欲望,将课文中无声蕴情的文字转化成有声而激情四溢的语言,调动学生的听觉、视觉、感觉,去叩击他们的心弦,使其产生思想与情感的共鸣,在一种灵动的课堂氛围中,让学生了解该演讲词强大的号召力与鼓动性,领略其排山倒海的气势和气贯长虹的激情。二.教学过程描述1、创设情境,激趣导入  相似文献   
3.
将生活引入语文教学,使新鲜的活力充满语文课堂,以此激发学生学习语文的兴趣,提高语文教学成效,这是小学语文生活化的教学模式。这一教学模式主要结合教师与学生的生活开展语文文化交流,让学生的创造力、想象力和实践能力得到培养,使学生形成积极乐观的生活态度。  相似文献   
4.
随着西藏高校毕业生人数的逐年攀升,就业体制由过去的推荐毕业生就业转向指导毕业生去人才市场就业,因此,就业指导无疑成为西藏高校学生工作的重点和难点。文章阐述了西藏高校毕业生就业制度改革的实施,提出了西藏高校就业指导的现状,针对性地提出了创新西藏高校就业指导模式的对策。  相似文献   
5.
加强未成年人思想道德建设是当前社会的一个问题。未成年人是国家的未来、民族的希望,他们能否健康成长直接关系到一个国家、一个民族的兴衰和繁荣。  相似文献   
6.
数感是学生必备的基本素养,拥有良好的数感,才能更好地认识数学问题、发现数学问题、解决数学问题。因此,教师在日常教学中要有意识地培养学生的数感,开展多样的数学活动,逐步引导学生体验数、感悟数,从而发展数感。  相似文献   
7.
论职业信息在西藏高校毕业生就业中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
近年来高校毕业生就业率持续走低,就业难问题受到了全社会的关注.其成因有多种因素,而职业信息则是影响毕业生就业的主要因素之一.本文就以西藏高校毕业生为研究对象来分析职业信息在大学毕业生就业中的作用及应用.  相似文献   
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2006年西藏高校开始从计划分配向自主择业的转变,标志着全国大学毕业生就业进入全面实行面向市场、自主择业的时代。文章介绍了西藏高校毕业生就业制度改革的必然性,分析了就业制度改革后西藏毕业生就业中存在的问题,并针对大学生提出了一些对策建议。  相似文献   
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