实施“大美教育”培育“尚美少年”——河池市金城江区第五小学特色办学纪实     

欧金昌  莫薇霖 《广西教育》2013,(44):21-23,43

“在这里读书，我感到很自豪!”在河池市金城江区第五小学（以下简称金五小）的校园里，很多学生这样对记者说。近年来，金五小确立“美融五育和谐发展”的办学理念，打造“以美尚美启梦弘美”的办学特色，全力实施“大美教育”，培育“尚美少年”，办学质量稳步提升。  相似文献   

核心素养下小学数学教学模式的实践策略     

莫薇霖 《天津教育》2023,(20):138-140

<正>随着新课改的推进,核心素养占据落实立德树人根本任务的基础地位,要求培养学生适应终身发展的必备品格。数学核心素养包括知识技能与情感态度等方面,小学数学教学要以核心素养为指导优化教学模式,不断提升课堂教学效果。目前小学数学教学实践中仍然存在许多问题,影响了学生核心素养的发展。如何优化教学模式、提高学生学习效率,成为教师面临的重要任务。本文首先概述了小学数学核心素养内涵;其次分析了小学数学教学模式存在的问题;最后提出了核心素养下数学教学模式改进的实践策略。  相似文献