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分析赫钦斯的高等教育思想,阐述其对我国高等教育的启示:应加强人文教育,促进大学生精神成人;注重理论培养,实现通才教育;培育大学批判精神,引领社会健康发展。 相似文献
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民族地区顶岗支教实习的保障需求分析与运行机制设计 总被引：3，自引：0，他引：3
本文通过分析顶岗支教实习的特点,以及实施顶岗支教实习在经费、安全、质量、学业等方面的保障需求,提出了"政府指导,财政支持,多方联动,课题推进,逐步推广"的运行机制,对高师院校特别是民族地区的普通高师院校开展顶岗支教实习具有一定的参考价值。 相似文献
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莫运佳 《天津市教科院学报》2013,(3):31-32
当前高校管理活动中,出现了伦理关怀缺失的问题.为此从管理制度与伦理学的理念、制度执行情况、被管理者的“幸福”、制度制定过程中的公正四个角度进行了理论剖析,并提出了促进高校管理伦理化的对策. 相似文献
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大学生到农村支教旨在提高乡村学校的教育水平,实现区域教育均衡发展。但由于城乡文化理念的差异和支教大学生乡土文化知识的缺乏,导致支教过程中,学校教育内外冲突不断。直接阻断了城乡文化间的敞开与交融,拔离了乡村孩子健康成长的文化之根,削弱了大学生农村支教的效果。为了促进城乡文化的敞开与融合,我们要鼓励大学生树立奉献乡村教育的志向,打通城乡文化融合之路。加强乡土文化知识教育,为城乡文化融合提供质料。 相似文献
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分析赫钦斯的高等教育思想,阐述其对我国高等教育的启示:应加强人文教育,促进大学生精神成人；注重理论培养,实现通才教育；培育大学批判精神,引领社会健康发展. 相似文献
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广西中等职业教育的快速发展对职教师资培养提出了新要求。高师院校应以职教师资的"职业性""学术性""师范性"为基点,积极探索以高师院校为主体,职业学校和企业为两翼的职教师资培养新模式,提高职教师资培养质量。 相似文献
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民办教育曾为我国教育事业做出了较大贡献,成为我国社会主义教育事业的重要组成部分。然而,随着免费义务教育在全国范围内的贯彻落实,民办学校遇到了前所未有的机遇与挑战。一方面,国家出台相关政策,鼓励发展民办教育;另一方面,由于公办义务教育的投入力度加大,民办学校的一些优势正在消失。在这样的背景下,民办学校的可持续发展显得尤为重要。这既需要国家政策的扶持,更需要民办学校自身要以质量立校、实施品牌发展战略、加强教师队伍建设。 相似文献
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