中学美术教师的专业素质特征   总被引：1，自引：0，他引：1  

萧继东 《四川教育学院学报》2002,18(9):16-17

新世纪全面综合的美术文化教育，要求中学美术教师不但具有敬业精神和勇于创新的精神，还必须形成与日俱进的美术教育观，充实、完善知识结构，掌握、运用现代教育技术，提高综合教学的整合力，树立“研究者”的理想，形成自己的理论体系，逐渐成为美术课程改革真正意义的主体形象。  相似文献   

细节在绘画创作中的作用     

萧继东 《四川教育学院学报》2002,18(1):53-53

在现实主义的绘画创作中，细节和具体的描写为烘托主题，塑造形象起着非常重要的作用。  相似文献   

对当代俄罗斯学派素描教学的思考     

萧继东 《四川教育学院学报》2003,19(3):35-36

步入多元化并存的21世纪后，俄罗斯列宾美术学院仍然坚持传统的素描教学体系，用严格的长短期作业相结合的基础训练，与培养、提高艺术素养相结合，造就具有创造精神、现实主义思想和精通专业技能的高级画家。深受俄罗斯素描教学体系影响的正在谋求变革的中国美术高等校应当通过长期努力，在继续向科学、完整的学派的学习中，逐步结合我国传统绘画艺术精髓，形成具有中国特色的现实主义的完整、科学的素描教学体系，促进我国现实主义绘画艺术的更大发展。  相似文献