关心和认可是学生成功的催化剂     

葛会广 《成才之路》2012,(20):92-92

现阶段，随着信息时代的快速发展，学生的生活经验和智力发育存着严重的不平衡性。外界物质的极大丰富与自身的实际消费之间的严重脱节，外界文化环境的刺激和自身意识的发展不平衡使得很多学生感觉到自己的微不足道，所以他们叛逆，他们情绪化。究其根源，他们的这些表现无非就是想获得家庭和周围环境的认可。一旦目标达成，他就会以一种主人的姿态对待自己的学习与生活，对待周围的同学和老师。我通过多年的班主任经验体会到，对学生的关心和认可是一个学生成长轨迹上的强效催化剂。  相似文献   

物理探究活动中如何科学猜想     

葛会广 《中小学电教》2009,(5):118-118

<正>科学探究是研究自然科学的一种重要方法,包括:提出问题、猜想与假设、制订计划与进行实验、搜集证据、分析与论证、评估、交流与合作。在这些要素中猜想与假设是一个非常重要的因素。它是根据经验和已有知识对问题的成因提出猜测,对探究的方向和可能出现的实验结果进行推测和假设。科  相似文献   

抓基础、探模式、备高考     

葛会广 《成才之路》2012,(13):94-94

正纵观近几年的全国各地高考试题,化学高考题的考查知识主要集中在Na、氧化还原反应、离子共存和离子方程式、盖斯定律应用、电池工作原理分析、电解产物判断、电极反应式的书写、化学反应速率测定及数据处理、平衡常数有关计算、弱电解质电离平衡及pH简单计算、盐类水解  相似文献