当代漆艺的文化教育     

葛培  吴可人 《中国教师》2007,(Z2)

漆艺的生命力与魅力源于它七千年的文化积淀——这是蕴育当代漆艺的土壤.发展当代漆艺,就要在获得漆文化认同和借助大众文化的基础上,结合传统漆文化,并进一步扩大漆语言的渗透力,在漆艺普及教育的大氛围下获得新的发展空间。  相似文献   

《企业形象设计》课程项目化教学改革探索——以南通职业大学为例     

葛培 《牡丹江教育学院学报》2012,(1):172-173

在"工作过程导向"职业教育观的指导下,对《企业形象设计》课程教学进行了有益的实践与探讨,对企业形象设计领域的学习目标、职业行动领域分析、学习情境教学设计等方面进行了详细论述,以期为"工作过程导向"教学模式在我国职业教育改革的应用提供有益的借鉴。  相似文献   

浴火重生话备课——从“解放战争”公开课说起     

葛培 《中学历史教学参考》2014,(6):57-58

相信很多教师都有这样的经历，每接到大型公开课的任务，即使时间并不紧迫，即使已有一定教学经验，也都隐约有种如临大敌之感。面对早已烂熟于胸的教学内容，我们仍需冥思苦想：如何出彩？如何突破？如何深入浅出、立意高远？……当终于理出思路完成备课的那一瞬间，整个人仿佛脱胎换骨，涅架重生。相信大多数同仁备课的过程，多多少少都有这样的心路历程。  相似文献   

浅议面向职业岗位群的高职动画人才培养     

葛培 《南通职业大学学报》2012,26(1):49-51

与当前我国动画产业用人需求与发展相适应,构建高职动画专业人才培养模式,即根据动画职业岗位群的设置与各自的要求构建与之相应的教学体系和专业课程群,以提高学生的职业素质与职业技能。  相似文献