中国国内伊斯兰教学术研究的历史进程     

葛壮 《历史教学问题》2008,(2):35-40

从今年第一期起，特请复旦大学哲学系宗教研究所李天纲教授主持开设“宗教史讲座”，以飨广大读者。  相似文献   

诸葛亮北伐略析   总被引：1，自引：0，他引：1  

简修炜  葛壮 《历史教学问题》1986,(6)

北伐曹魏是蜀国对外的战略总目标,也是诸葛亮苦心孤诣希冀的宏大政治抱负.对此,史家虽时有涉笔,然而却多持贬论.笔者对论者一些提法,难以苟同,现作略析,祈望识家教正. 一、与北伐相联系的战略决策——《隆中对》列宁说过,“战争就是通过暴力继续执行  相似文献   

简析伊斯兰教的平等观     

葛壮 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,41(3):24-27

伊斯兰教的平等思想,不仅体现在伊斯兰教义与安拉的个人榜样中,还直接从其传统的经济制度实践上得到显现。在教义上,伊斯兰教认为信徒不管种族、贫富、贵贱的差异都是安拉的子民,都具有平等的地位;同时,伊斯兰教也主张对异教徒“卡非尔”、甚至不遵从真主戒律的纵欲者和行为不端之人,给予谅宥和宽恕,并提倡和睦共处。在社会经济制度实践中,伊斯兰教在历史上还将平等观念直接运用于“乌玛”(意为“公社”)的建立上。在“乌玛”中,穆斯林成员彼此视同手足,社会地位相互平等,共享生活资源,体现了穆斯林民族的平等追求与和谐社会的理想。  相似文献   

“一主两翼多渠道”：班主任心育能力培养模式的构建     

葛壮  李琳琳 《辽宁教育》2023,(4):82-85

在学校师生心理问题逐渐显现的现实情况下，提升班主任心理健康教育能力是解决问题的关键要素之一。我们将班主任作为主要研究对象，探索高效培养之路，经过多年研究与实践，总结出“一主两翼多渠道”班主任心育能力培养模式，提升了班主任的专业素养，为学生的健康成长保驾护航。  相似文献