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本文主要是在小摆角的前提条件下,分摆长f〈〈R地、l=R地、l→∞三种情况讨论单摆振动周期与摇长的关系,推导出了单摆作微小振动时周期的上限,并用旋转矢量法和谐振运动的特点,把这周期的上限与几种常更．的力学曩象进行比较。进而深入讨论了单摆周期上限的确定问题。 相似文献
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基于南京市"十二五"期间要总体上率先基本实现现代化的目标,文章就驻宁高职院校的创新教育、创业教育、培训教育、素质教育教学改革谈几点见解,希望高职教育对区域经济发展服务方式率先实现由"跟随型"向"引领型"转变,成为南京市总体上率先基本实现现代化的"推进器"。 相似文献
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作为培养高素质应用性人才的高等职业教育,在注重技术素养教育的同时,应加强科学素养的教育,而强化物理教学是培养学生科学素养的重要途径。物理教学有利于培养学生的科学思想,培养学生科学创新精神,培养学生掌握科学方法,培养学生的科学品质和职业道德。 相似文献
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通常自感系数是由实验测定,只是在某些简单的情形才可由定义公式计算出来,所以在这些求自感系数公式的应用中需要针对各自适用的条件区别使用,决不能一概而论．以下借助一典型的例题来说明这一点．普通物理教学中经常遇到计算同轴电缆的自感这类例题,笔者查阅了许多教材,其处理方法可归纳为三种： 相似文献
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高职物理教学中的创新教育 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业教育在强化人才技术素质教育的同时,还应注重科学创新能力的培养。物理学作为集理论、实验、思想、方法为一体,融合于各学科之中的先导学科,在其教学中应注重培养学生的创新思维、逻辑思维,训练学生创新思维能力,在物理实验中让学生体验创新的乐趣。 相似文献
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