“丰田教学模式”教学督导机制的研究     

葛岳 《辽宁高职学报》2008,10(2):38-39

教学督导工作是高职院校教学工作的重要环节之一。“丰田教学模式”督导工作的职能范围,包括督学、指导、评价三个方面,工作内容包括常规听课、督导巡视和专项工作三项内容。它以学术管理为理念,树立督导工作的权威性和独立性,注重提高教学管理质量,并对教学进行有效的督导。  相似文献   

职业教育价值研究   总被引：6，自引：0，他引：6  

明立军  葛政  葛岳 《辽宁高职学报》2005,7(1):1-6

文中从价值的概念出发，阐述了教育价值的概念、内涵及功能，对职业教育价值的概念、职业教育价值分类和表现形式及职业教育价值取向进行了研究．  相似文献