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建筑学学科“手工、CAD、模型”三位一体教学方式的提出和素质教育的提倡,推动表现代建筑学实验室的转变。“3D营造实验室”以其独有的大空间,汇集模型制作、环境控制、建筑CAD和摄影等多样实验手段,以“营建”为核心,将“二维空间”(图形)、“三维虚拟空间”(CAD)、“三维实物空间”(实物模型)、“三维实体空间”多无形态一体化,创造一个“真景”与“幻境”相融合的新型建筑实验场所。 相似文献
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