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家长是教育的重要利益相关者,家长的参与和支持是“双减”政策落地的关键一环。本研究采取Python爬虫技术抓取“家长帮”论坛中的讨论内容,利用扎根理论对其进行逐级编码,提炼相关范畴并建立隶属关系,从作业减负和校外培训减负两个方面探究“双减”政策效能家长感知路径。研究发现：对于作业减负家长存在复杂的矛盾心理,导致新老问题交织,并基于不同价值判断采取积极或消极的作业干预策略;对于校外培训减负,家长观念迥然但各具清晰的“故事线”。为了联合家长力量促进“双减”政策效能发挥,需要构建平等沟通平台,倾听家长心声,纾解教育困扰;构筑家长共同体,实现教育主体之间制衡,提升家长教育参与质量;多措并举,提升学校教育水平,重塑家长信任。 相似文献
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因特网的出现引起了整个社会的深刻变化,进而形成了人的另一个生存空间——信息社会。信息社会的教育体现出不同于传统的新特点,这些特点呼唤着教师角色的重塑和转换,班主任也不例外。文章重点讨论了班主任角色的转换并提出了实现班主任角色转变的几个途径。 相似文献
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葛恒刚 《南京师范大学文学院学报》2007,(4):137-137
望社为明末清初活跃于山阳（今淮安）的一个文学社团。李元庚《望社姓氏考》记载望社成员为三十人，实际远不止此，下面略作考证。 相似文献
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葛恒刚 《南京师范大学文学院学报》2009,(1)
曹贞吉在清初词坛,既不属于宗奉苏辛词风的阳羡派,又不属于标举纯雅的浙西派,也不属于独抒性灵的饮水词派.但其<珂雪词>却是四库全书所收录的唯一词集.<珂雪词>为何独得四库馆臣的青睐?本文从曹贞吉的词学追求、<珂雪词>的艺术特征这角度试作探讨. 相似文献
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李元庚的<望社姓氏考>为迄今发现的研究望社的最早著述.<望社姓氏考>所列的望社成员计三十人,分别是:李挺秀、黄申、靳应升、郭为珙、张玛若、沃起龙、卞为鲸、胡从中、嵇宗孟、陈台孙、张镇世、沃起凤、潘取临、程涞、张养重、阎修龄、张新标、杨方、陆求可、徐转迅、陈谷骏、程淞、马骏、赵朗、李孙伟、张新栋、倪之煌、邱象升、邱象随、阎若璩. 相似文献
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葛恒刚 《教育前沿(综合版)》2006,(5)
山阳为清初诗坛重镇,望社为明末清初活跃于山阳(今淮安)的一个文学社团。然而不知是什么原因,望社的活动历来不为人知,因而学界对之关注较少。本文对淮安盐商与望社文学活动的关系进行了考察。 相似文献
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《戏为六绝句》为杜甫一生诗学造诣和论诗宗旨所在,几可涵盖杜甫全部诗歌理论,欲探究杜甫诗歌理论主张,舍此费能!兹就《戏为六绝句》之主张,参证其他诗篇,综述杜甫主要诗歌观念如次:一、提倡风雅,重视比兴《戏为六绝句》第六首归结为"别裁伪体亲风雅",杜甫虽不否定齐梁,但最终仍在提倡《风》、《雅》。缘《国风》与《小雅》,为中国诗歌之始祖,《国风》好色而不淫, 相似文献
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