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葛敦宇 《福建教育学院学报》2005,(12):74-75
《国家基础教育课程改革纲要(试行)》中明确要求“大力推进信息技术在教学过程的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合。”化学新课程标准也指出,“要利用现代信息技术,提高教学质量和效率”,学校应积极组织和鼓励教师“应用和研制化学教学软件.利用网络化教育资源”。显然,充分发挥信息技术的优势,能为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。信息技术与中学化学课程的整合,对中学化学课程改革具有举足轻重的意义。 相似文献
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