体育教学中如何培养学生自主学练的能力     

葛爱霞 《考试周刊》2013,(62):129-130

<正>在体育教学中既要让学生熟练地掌握一些有用的运动技能,又要提高他们的学习兴趣,培养他们自主学练的能力。那么,在体育教学过程中,如何运用现代技术教学,培养学生自主学练的能力呢?这是我们努力实现的体育教学目标。一、培养学生自主学练的作用和意义自主学练的能力,是指学生在体育学习过程中、在教师的激励和引导下进行自我练习、自我验证、自我评价于和相互评  相似文献   

顺德区“三旧”改造潜力评价研究     

葛爱霞  梁海锋  王璐  陆上君  胡月明 《科技通报》2018,(9)

针对顺德区"三旧"改造类型的典型特点,选取旧城镇和旧厂房为主要研究对象,从促进土地节约集约利用、促进产业转型升级、促进人居环境和城市形象提升等3个方面分别建立的顺德区"三旧"改造潜力评价指标体系,运用多因子综合评价模型对旧厂房、旧城镇的改造潜力进行评价研究。结果表明:(1)旧城镇改造潜力分为2级,在旧城镇改造地块中,39%为一级潜力,38%为二级潜力,23%为二级潜力;旧厂房改造潜力分为2级,在旧厂改造地块中,32%为一级潜力,37%为二级潜力,31%%为二级潜力。(2)"三旧"改造潜力评价结果与顺德区改造现实情况基本符合,改造潜力较高的地块主要集中在大良、容桂、陈村等各方面条件优越的街镇中心。(3)研究从改造地块角度对每个地块做出潜力分级,可为"三旧"改造项目管理、时序性和改造方向的确定提供决策支持和实践依据。  相似文献   

在中小学普及武术健身操促进学生成才     

葛爱霞 《成才之路》2013,(35):65-65

中华武术,作为我国宝贵的文化遗产之一,有着悠久的历史。在中小学教学中,将武术健身操普及推广,可以强健学生的体魄,塑造学生的健康人格,促进学生成才。  相似文献