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在25℃下,研究4种酵母浓度(A:1×104cells/mL,B:1×105cells/mL,C:4×105cells/mL,D:8 ×105cells/mL)对发头裸腹溞种群动态和两性生元素的影响.结果表明:发头裸腹溞在高酵母浓度组下的种群密度明显高于低酵母浓度组.A、B、C、D组下,发头裸腹溞的平均最大种群密度分别... 相似文献
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葛茜 《读与写:教育教学刊》2014,(4):37-37
我喜欢春天和夏天,因为她们给万物带来生机,但是我不喜欢常常下雨．因为会带给我们许多麻烦和不便。就拿母亲节那天来说吧,本来我们打算和妈妈到新马路饮茶,然后再到郊野公园去．和妈妈欢度一个快乐的节日。但是这个美好的计划,竞被那可恶的雨破坏了。 相似文献
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大学英语教学中的词汇教学 总被引：4，自引：0，他引：4
葛茜 《青岛大学师范学院学报》2003,20(3):64-65
词汇量和词汇意义的掌握是语言教学的重要内容。词汇教学可从词汇量的扩展、覆现率、功能性和情景性、句法结构、词根和派生词、词在与其它词的联想网络中的位置、一词多义性等方面入手，提高词汇能力，结合大学英语四级考试的要求，全面提高学生的英语水平。 相似文献
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葛茜 《青岛大学师范学院学报》2012,29(4):28-32
思辨力缺席是大学英语教与学中普遍存在的现象。情感作为思辨力层级理论模型中的重要条件,是影响外语学习的重要因素。从情感维度构建大学英语课外写作教学模式,以读促写、以写促思,将对提高学生思辨力起到积极促进作用,为大学英语课堂外教学提供崭新模式。 相似文献
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大学英语课外阅读的情感处理策略 总被引：1，自引：0，他引：1
葛茜 《青岛大学师范学院学报》2008,25(4):91-98
国内外语言学家的研究表明,大量课外阅读有助于外语语言水平的提高,而情感因素是影响外语学习的重要因素之一。通过对某院校三个文科班级非英语专业本科生的实验研究,采用情感量表和阅读测试等研究工具,探求从情感维度对英语课外阅读进行指导性和任务性阅读,对学生英语学习情感的影响以及与阅读成绩之间的关系。结果表明。从情感维度对英语课外阅读材料进行处理有助于学生对英语阅读的积极情感体验;对学生进行指导性和任务性课外阅读,对阅读成绩有一定积极作用;在不同的阅读任务下,学生的英语阅读情感认识以及阅读成绩存在显著性差异。 相似文献
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为了让化学化工类学生综合利用所学的有机化学、波谱分析以及电化学知识,在大量研究工作的基础上设计了利用高压釜合成离子液体1-甲基-3-己基咪唑碘,并采用超微铂电极测量了I3-在其中的表观扩散系数等实验内容。 相似文献
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大学扩招是中国高等教育的变革举措之一,是我国教育必然经历的一个阶段。中国高校毕业生数量逐年增多,大学生在毕业后能否顺利就业,已成为全社会普遍关注的热点问题。人类历史上第二次重大科学突破进化论,其主要的理论为过度繁殖、生存竞争、遗传与变异、适者生存。本文结合生命科学自身的特点,采用进化论的理论基础来解释当前生命科学毕业生的就业现状和分析生物学专业的就业前景。学生应该努力具备学会如何学习、激发学习新鲜事物的好奇心和激情、注重全面发展等能力积极适应和应对社会全球化的变化。 相似文献
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正英国科学家约翰·格登和日本科学家山中伸弥因在诱导多功能干细胞领域的贡献共同分享了2012年诺贝尔生理学及医学奖。这两位科学家的研究成果改变了人类对细胞和生物体发展的认识。无论生物技术的支持者还是反对者都把21世纪称作"生物学的世纪"。尽管对未来的各种构想存在冲突,但许多学者认为,现在不断被发现的生物 相似文献
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葛茜 《青岛大学师范学院学报》2011,28(3):44-48
采用＂外语阅读焦虑量表＂（FLRAS）和＂情感量表＂,对某师范学院文科班非英语专业二年级学生的英语阅读焦虑度和三种不同类型阅读文本的情感度进行测试,并与阅读成绩进行相关度统计分析。结果发现：1.阅读焦虑与英语阅读成绩和总成绩呈显著负相关;2.产生阅读焦虑的主要原因在于学习者缺乏图式知识和阅读策略;3.学习者对不同类型文本的情感度不同,教师应据此设计教学任务并建立阅读教学评价。 相似文献
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高校图书馆是高等学校的图书情报中心,作者分析了高校图书馆情报工作的特点,认为它不仅可以加速科学技术的发展,而且能够满足读者对信息情报的需要。并提出了发挥高校图书馆情报职能的途径与方法。 相似文献
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