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工作室育人与高职教育特征的相似性有助于人才培养模式的创新,以工作室为载体,从培养理念、培养途径、教学模式、教学环境和运行管理等要素入手,详细论述创新性人才培养过程的组织和设计,展现了该模式在创新性人才培养中育人理念、组织形式、方法内容、运行合作等方面的创新之处。
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根据电压型三相桥式逆变电路的工作原理以及特点,采用Simulink中的相关模块建立仿真模型,从而对三相桥式逆变电路进行仿真研究.本文为三相桥式逆变电路的设计提供了性能验证方法.
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<正>以工作室为载体，分析企业人才需求规格，以克拉玛依职业技术学院电气自动化技术专业为例，结合专业特点划分被培养者层次和阶段，确定创新型人才模式培养思路，通过课程体系重构，培养措施细化，展示了创新型人才的培养成效。
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