浅谈高中数学教学     

董丽辉 《中小学电教》2012,(6)

高中数学的学习要求我们必须对高中数学有整体的把握和认识，要在了解学生现有知识和认知结构的基础上．处理好课堂教学中的师生双边关系以及交流。不断改变教学方法，优化高中数学的课堂教学结构，只有这样才能发挥素质教育的作用，才能最大限度地提高高中数学的课堂教学效果。课堂教学不但要以传授数学基础知识为原则．同时我们还要教会学生如何...  相似文献   

理科物理化学实验的教学改革探索     

许雪棠  李斌  范闽光  董丽辉  张飞跃 《大众科技》2013,(6):269-270

文章探讨了近年来广西大学在理科物理化学实验教学所进行的改革,并提出进一步深化教学改革的思路。力求通过优化实验内容,改进教学方法等手段,从而提高实验课程的教学质量。  相似文献   

生物转化生产木糖醇研究进展   总被引：13，自引：0，他引：13  

董丽辉  周晓云  张朝晖 《科技通报》2004,20(1):37-41

木糖醇因在食品、医药及化工行业中有着广泛的用途而深受关注．传统的化学法生产木糖醇需要一系列复杂的分离纯化步骤，过高的生产成本限制了木糖醇的使用范围。发酵工艺生产木糖醇无需木糖的纯化步骤，是取代化学合成法的一条可行工艺路线。本文着重介绍木糖醇的生物合成途径、木糖醇发酵过程的影响因素和研究的发展趋势。  相似文献   

面向岗位群——高职高专生物制药专业实训模式构建     

董丽辉 《陕西教育》2009,(10)

依照生物制药企业岗位需求,把生物制药实训的核心能力设置成为五大核心能力模块,并建设合理的实训基地,使学生分阶段在实训基地中实施,在实训教学中由学院选派相应课程具有双师素质的专业教师与聘请生物制药企业的技术骨干,采用两方共同教学,完成学生的专业技能和职业素质.  相似文献   

发酵玉米芯酶水解液生产木糖醇的研究   总被引：5，自引：0，他引：5  

董丽辉  周晓云  张朝晖 《科技通报》2007,23(1):122-126

假丝酵母(Candida sp.)菌株经驯化后显著地提高了对水解液中发酵抑制物质的耐受力,从而增加了木糖利用率和木糖醇得率。玉米芯经酶水解得到水解液,在30℃下采用假丝酵母菌株直接发酵生产木糖醇。对发酵条件进行了优化,优化结果为:接种量5%(体积比),种子龄20 h,氮源组成:2.5 g/L的酵母浸膏,2.5 g/L的胰蛋白胨,250 mL三角瓶装液100 mL,初始pH值6。在此条件下,木糖醇得率达65%。该方法大大降低了预处理的成本,显示了良好的应用前景。  相似文献