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综观近几年全国新课标地区数学高考试卷,细心品味,发现它诠释了新课改的基本理念,彰显了新课程的各项要求,发挥了新高考的导向功能.所以,新课程背景下高考数学复习策略应做多维度探索. 相似文献
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数学课堂是一个知识单一传输的场所,还是促进学生生命品质全面发展的舞台？它关注学生功利性的当下,还是关注其长远人生的可持续发展？在学校成功实施新课程的过程中,笔者找到了明确的答案。 相似文献
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让数学课堂教学充满生命气息,让教学过程成为师生的一段生命历程,让学生学习成为一种生命需要,一种生命体验,此为数学在人生意义上的价值,这是数学课堂教学的最高境界,这是数学教育的终极关怀.基于此,本文认为一个数学教师应有宏大的文化视野,使学生在数学课堂的学习中深切感受人类文化的博大精深. 相似文献
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董天龙 《数学学习与研究(教研版)》2009,(11):85-85
一、函数图像与方程曲线的平移
例1求函数y=f（x）的图像向左平移2个单位且向下平移3个单位得到的图像解析式． 相似文献
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2010年10月,我校特级教师赴美考察团一行8人,访问了美国克里夫兰的圣·约瑟芬、波士顿的纽曼、华盛顿的圣·安德鲁斯三所中学,同时参观了美国著名的哈佛大学、麻省理工学院、耶鲁大学、普林斯顿大学。 相似文献
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数学的特点之一是高度的抽象性.皮亚杰也认为：人的认知发展是一个认知图式不断重建的过程.因此,要想发展学生的抽象思维,培养学生的抽象能力,数学教学就必须遵循人的＂从具体到抽象＂的认识论的基本规律.教学中若能＂将抽象的思维化为生动的直观＂,则可使数学＂冰冷的美丽＂绽放＂生命的火花＂! 相似文献
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