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董孟超 《学周刊C版》2019,(5):162-163
绘本作为幼儿阅读的对象,也是幼儿丰富知识体系、扩大知识视野的一大载体。幼儿绘本具备图画精美、故事情节丰富有趣的特点。随着素质教育教学的推行,幼儿绘本阅读教学在重视提高幼儿知识与能力中,还需要注重对其进行情感教育,这样才能够促进学生身心全面发展。  相似文献   
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