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董廷山 《辽宁教育学院学报》2008,(12):17-18
职业教育的目的是培养高素质、高技能的劳动者,而职业教育的特点就是注重学生实践能力的培养。淡化理论教学内容,打破学科式教学体制,全面提高学生的自身素质。因此,我们应借鉴国外的教育体制,结合我国职业教育实际状况,改进我们的备课、教学内容和方式,推广应用“项目教学法”,改革对学生的考核方法,综合运用多种教学方式,激发学生学习的积极主动性,实现职业教育的目的。 相似文献
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半导体发光器件由于它自身的诸多优点,在许多方面应用越来越广泛,作为职业教育应紧跟社会的发展,满足社会对各种专业技术人才的需求。在微电子技术领域,对半导体光电器件新课程的研究意义重大,并有很大的实际价值。本课程研究思路拟采用理论教学+研讨性实训+拓展技能训练的三加方式,以项目教学进行综合"打包",全面提高学生的专业素质和综合素质。 相似文献
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职业教育进行产教结合、校企合作,培养学生的就业创业能力,是提高职业教育质量、培养应用型人才培养的重要措施,也是加快发展我国职业教育的必由之路。职业教育校企合作的形式有哪些,它的实施又有什么目的与意义,校企合作有哪些创新意义与推广价值,笔者就自己的工作经验与大家在此共同探讨。 相似文献
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随着教育事业的发展和教育规模的扩大,教师队伍的年龄结构出现了新的变化:一些高级职务和职称的教师老龄化,陆续退休,大批的青年教师填补和充实进来。青年教师已成为教育战线上一支不可忽视的力量,他们的地位和作用不仅在于是一支现实的力量,更重要的还在于他们是未来的 相似文献
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《LED条屏制作》是一门应用性和实践性都很强的课程,是电子技术应用专业的一门专业课程。在教学过程中结合职业学校人才培养的特点,注重安排和组织以实践岗位为中心的内容,符合职业教育的特色。通过该课程的学习,使学生掌握有关LED条屏制作的技术及其综合应用。通过实践训练,能够将所学知识点与实际工作需求融合,提高LED条屏制作能力,使学生适应当前的半导体发光器件应用新趋势。 相似文献
6.
董廷山 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(12)
职业教育的目的是培养高素质、高技能的劳动者,而职业教育的特点就是注重学生实践能力的培养.淡化理论教学内容,打破学科式教学体制,全面提高学生的自身素质.因此,我们应借鉴国外的教育体制,结合我国职业教育实际款况.改进我们的备课、教学内客和方式,推广应用"项目教学法",改革对学生的考核方法.综合运用多种教学方式.激发学生学习的积极主动性,实现职业教育的目的. 相似文献
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