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董彦辰 《东方少年(阳光阅读)》2008,(4):73-75
<正>考试又考砸了。老师的训斥,父母的责骂……唉!熬过了这些难关,已经到了夜晚,我昏昏沉沉进入了梦乡。清晨,我睡得正香,忽然听到草被风吹动的声音。我迷迷糊糊睁开眼一看,不禁惊叫起来:"啊!这是哪儿呀!"。我的身边是一片荒草地,长满了一人多高的杂草, 相似文献
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随着信息化教学的不断推进,越来越多的高校对信息化教学给予重视。科学合理地对信息化教学进行设计,是信息化教学取得成功的重要保障。基于翻转课堂教学模式,充分利用现代信息技术和信息资源,科学地安排教学过程的各个环节和要素,进行教学设计。以某高职院校"建筑工程计量与计价"课程中计量部分的"柱"构件钢筋教学单元为例进行信息化教学设计,基于教学内容分析、学情分析、归纳教学重难点等设计教学过程,对教学效果进行评价并分析此次教学设计过程中存在的不足。研究表明,信息化教学设计提高了学生学习的积极性,让学生实现了"做中学、学中做",取得了较好的教学效果。本次研究对推动信息化教学起到了一定的促进作用。 相似文献
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工程项目进度管理,是实现整个工程项目精细化控制与管理的重要手段,但根据当前状况来看工程进度管理中所获得的信息利用率与精确度低,难以满足进度管理的实际需求,因此,可以合理的采用BIM技术,将其应用到工程项目进度管理的各个阶段。基于此,本文以青海某建筑工程为例,提出了采用BIM技术,从该技术的优势出发,将该技术应用到工程项目管理中,进而合理的管理整个工程进度。 相似文献
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