排序方式： 共有10条查询结果，搜索用时 46 毫秒
1
1.
创新教育是当今教育教学改革的一个重要话题。传统的“注入式”、“填鸭式”教学使本应生动活泼的教育变得死气沉沉,使本应充满想象和创造愿望的儿童变得墨守成规、孤陋寡闻。文章对教师角色地位的转变、学生在学习中学会合作、语文课程的人文性3个问题进行了阐述,并呼吁,要让学生成为学习的主人。 相似文献
2.
关注小学生科学概念的建构和应用，是突破当前小学科学课程改革瓶颈的关键。通过启发学生进行概念重组，引导学生开展交流，教给学生观察自然的正确方法，以实现帮助学生形成科学概念，提高学生解决实际问题能力的课程目标。 相似文献
3.
凝集素是一类具有糖专一性、可促使细胞凝集的蛋白质或糖蛋白,本文通过提取8种豆科植物种子中的凝集素,分别与人的四种血型红细胞悬液发生凝集反应(A型、B型、O型、AB型),通过血凝反应的强弱程度来验证不同凝集素的血型专一性,并进一步测定其相对含量. 相似文献
4.
太华镇位于丘陵山区,依山傍水,自然资源异常丰富,进行科学实践有着得天独厚的优势。在科学教学中,我们课内外结合,注重培养学生勇于实践、勇于探索、勇于创新的科学精神,发展学生的创新能力。 相似文献
5.
关注小学生科学概念的建构和应用,是突破当前小学科学课程改革瓶颈的关键。通过启发学生进行概念重组,引导学生开展交流,教给学生观察自然的正确方法,以实现帮助学生形成科学概念,提高学生解决实际问题能力的课程目标。 相似文献
6.
信息化、数字化、网络化的迅猛发展在给各类业主和用户带来极大方便的同时，信息网络安全问题也更加突出和重要，在信息网络领域确立安全监理制度已成为必然。因此，根据信息网络安全监理的基本内容及其内在特点，再结合我国信息网络安全监理的现有法律依据，对信息网络工程建设监理活动进行立法规范已显得日益迫切和重要，理应提上立法日程。 相似文献
7.
8.
本文阐述了传统形态学分类方法和分子生物学方法在藻类分类鉴定中的应用,以核糖体RNA基因中的18S、26S rDNA及转录间隔区(ITS)为主,举例说明了rDNA在藻类分子分类鉴定中的应用及其原理.指出只有将形态学观察和分子分类学方法有机的结合起来才能快速而准确的对藻类进行分类鉴定. 相似文献
9.
本文以新疆高校小学教育专业课程体系构建为实践,采用实践(问题的发现)—理论(课程体系建设)—实验(方案实践)相结合的研究思路,提出了新疆高校小学教育专业课程体系构建的策略。 相似文献
10.
关注小学生科学概念的建构和应用,是突破当前小学科学课程改革瓶颈的关键.通过启发学生进行概念重组,引导学生开展交流,教给学生观察自然的正确方法,以实现帮助学生形成科学概念,提高学生解决实际问题能力的课程目标. 相似文献
1