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董春芹 《华夏少年(简快作文 )》2007,(12)
阅读理解是测试考生外语水平高低的重要衡量标准之一,也是对应试者理解、认识、获取文本信息的语言读解能力的一种直观的要求。掌握一定的阅读技巧才能快速、准确地阅读日语文献、资料,从而具备正确领会文章含义,理清文章脉络层次,把握中心思想、写作特点等解决实际问题的综合能力。 相似文献
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董春芹 《常州师范专科学校学报》2008,(4):93-95
中国人在学习日语的过程中对授受表达理论尚不能完全运用自如。为了全面掌握日语授受动词的使用方法,日语学习者必须了解日本人的语言习惯。文章对问卷调查中出现的授受动词误用情况进行了分析,以期帮助广大日语学习者解决此类问题。 相似文献
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