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从新《普通高等学校学生管理规定》出发,结合人本主义教育观的相关理论,指出新《规定》颁布前高校学生管理工作缺乏人性化的现状,并在贯彻新《普通高等学校学生管理规定》的基础上提出构建高校学生管理的新模式。
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大学在促进社会、人和自然协调发展的同时自身也要实现可持续发展。虽然诸多条件都影响着大学的可持续发展，但一所大学的可持续发展能力更取决于其是否具有深厚的人文积淀。今天，人文精神的缺失已经威胁着大学可持续性发展，如何弘扬和再造大学人文精神，促进大学可持续性发展迫切需要我们去关注、思考和研究。
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