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董晓泉 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
如何在新课程背景下做好高考历史复习工作,是摆在每位高三历史教师面前必须解决的难题。笔者认为,应用史观重新构建历史知识体系,将史观教学引入高三历史复习同样具有重要的作用。主要表现在:(1)提高认识,重视史观教学的作用;(2)构建知识体系,将史观教学带入高三历史复习;(3)以史观教学为基础,实现史观、史实、史法的有效结合。 相似文献
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