面向对像程序设计综合实践课程教学模式的探索     

于丽杰  王育平  董楠萍  周冠玲 《高教论坛》2007,(1):52-53,63

随着我国高等教育大众化进程的日益加快,以职业技能培养为依托的应用型大学在高等教育体系中占有越来越重要的地位,而综合实践教学课程是应用型大学提高学生职业技能的必修内容。本文针对《面向对像程序设计》课程的特点,围绕学生实践能力培养和工作需要设计教学内容,通过分层指导、自主学习、自由讨论等方式组织教学,并以过程评价方式进行教学评价,探索出一套行之有效的教学模式,且在实践中取得了良好的教学效果。  相似文献