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董玉刚 《沈阳教育学院学报》2012,14(4):63-66
分析了目前大学生志愿活动中存在的社会认知程度低、物质依托不足和能力不足等问题,提出了高校应营造氛围、加大投入和扶植力度、突出专业服务和完善保障机制等对策。 相似文献
2.
董玉刚 《漯河职业技术学院学报》2010,9(1):97-99
建国以来,我国高校思想政治教育经历了60年的历史发展,既有曲折的教训,也有成功的经验。认真总结60年高校思想政治教育发展历程,并结合时代和实践的发展,展望我国思想政治教育发展,以期增强新时期高校思想政治教育的针对性和实效性。 相似文献
3.
新时期教师备课要注重的六个方面 总被引:1,自引:0,他引:1
董玉刚 《中国科教创新导刊》2009,(10):139-139
备课是进行有效教学实践的前提,是互动生成的基础。新的教育理念倡导新的教学,学习方式,课堂上学生要以自主,合作,探究学习为主,教师也应更多地成为学习情境的创设者、组织者和学生学习活动的参与者,促进者。基于课堂的不可预见性,教师的备课更要从教材拓展开去,备迁移、备延伸。这样才能应对课堂中不可预见的学习行为,充分提高课堂教学的效率。 相似文献
4.
要使政治课教学更有魅力,经常的教学“反思”是十分必要的,一般来说:反思教学过程中的“亮点”、”败笔”、随机变化和调整、学生的“奇思异想”是我们应该特别注意的几个方面。 相似文献
5.
董玉刚 《涪陵师范学院学报》2011,(4)
大学生的就业竞争,不仅是智力因素的竞争,也是非智力因素的竞争。非智力因素的开发与培养对提升大学生的就业力起着重要作用。为此,高校、教育者和大学生本人都要转变观念,正确认识非智力因素在大学生成长成才和提高就业力中的重要作用,抓好课堂内外,利用好显性和隐性教育载体,促进大学生非智力因素与智力因素协调发展,进一步提升其就业力。 相似文献
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