小学体育课教学如何创新     

董玉蓉 《考试周刊》2010,(56):149-150

体育与健康课程标准提出“坚持健康第一的指导思想,促进学生健康成长：激发学生运动兴趣,培养学生终身体育的意识;以学生发展为中心,重视学生的主体地位;关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益”的理念。同时,对体育课真正的含义作了进一步深化,以确立适应现代社会性的健康观念,为教育工作者改革指明方向。  相似文献   

案例教学法在理论教学与实践教学间的应用——以C语言程序设计课程教学为例     

董玉蓉 《中国教育技术装备》2018,(20):131-133

针对新工科背景下程序设计课程中理论教学与实践教学脱节的现象,在C语言程序设计课程教学中引入案例教学法,架起理论教学与实践教学间的桥梁。并以明确的教学内容和目标为依据,设计以学生为中心、以问题为导向、以讨论为基础的案例教学环节,提高学生学习兴趣和主动性,最终达到提高计算思维和编程能力的目的。  相似文献