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董艳君 《辽宁教育行政学院学报》1993,(1)
奥涅金是俄国文学大师普希金笔下的不朽形象,他是作为“多余人”的鼻祖而出现在俄国和世界文坛上的.方鸿渐是钱钟书先生在《围城》中精雕细刻的主人公形象,“是一个有着广泛化表性的时代的产儿”和“充满矛盾的复杂的人物”。随着两位艺术大师的笔迹,我们可以寻找出奥涅金和方鸿渐在人生旅途中所共有的相似的生活轨迹。 相似文献
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刘学飞是一位有独特魅力的语文教师,这一点可以从他任教的学校的师生口碑中得到证实.作为一名教师,凭借正直的人品和过硬的素质赢得学生的欣赏、佩服、敬重,让学生“亲其师,乐其友而信其道”,就是一种成功.刘学飞教学风格的形成和教育成就的取得,与他本身的素质修养、理想追求、不懈努力密不可分.“文质彬彬,然后为师”,这是为他“量身定制”的最符合其教育特色的评价. 相似文献
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董艳君 《辽宁教育行政学院学报》1990,(3)
十九世纪下半叶,俄国文坛同时出现两个伟大名字——托尔斯泰、陀思妥耶夫斯基。这两位艺术大师又都以对人物的心理描写而著称于世。有人称托尔斯泰是“无可比拟的心理学家”。鲁迅先生评价陀思妥耶夫斯基是“人的灵魂的伟大审问者”。本文仅就两位大师作品中的心理描写作些比较分析,以便更准确地把握他们创作的艺术精髓。 相似文献
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董艳君 《辽宁教育行政学院学报》1995,(6)
从早期婚恋小说看中英女作家创作的主体意识董艳君翻开中英女作家作品的史册，最引人注目也最具历史意义的，是那些描写女性党醒意识的婚恋作品，因为这是女性自已写自已，是面对社会独立思考自已命运的开始，是自身解放的开始．中英女作家在早期婚恋作品中，通过一大批光... 相似文献
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