重庆市流动中学生的心理素质现状及对比研究     

董艳娜 《长春教育学院学报》2015,(20):20-21

本研究随机抽取重庆市900名中学生为对象进行问卷调查,结果表明,流动学生的心理素质与本地学生差异显著,其中除了学习心理以外,在自我意识、交往心理、社会适应和人格特征四个方面均有显著差异.  相似文献   

后现代心理学中女权主义对家庭暴力的影响     

董艳娜  李辉 《新乡师范高等专科学校学报》2009,23(5)

作为家庭生活的阴暗面,妇女遭受家庭暴力一直是普遍存在的令人痛心的现象,它已经成为当今公众广泛关注的社会问题之一。随着后现代思潮的发展,后现代心理学应运而生,其中女权主义也得到了很大的发展。该研究在分析了家庭暴力的现状和成因的基础上,分析了后现代女权主义者反对家庭暴力的重要观点,提出女权主义的积极影响在于将家庭暴力暴露在人们面前,引导人们去正视、讨论这些事实,并使一些女性勇敢地站出来,告诉人们她们是乱伦、虐待、强奸的受害者,从而打破了文化在家庭暴力面前的缄默。因此,后现代女权主义者在批判男权主义、争取女性的应有地位方面起了不可估量的作用。  相似文献   

中学音乐教学中如何更好的体现多元文化     

董艳娜 《快乐阅读》2012,(15):90

音乐学科教育是素质教育,是素质教育中的审美教育,是以音乐构成的音乐作品为主要内容对学生进行情感、情操和审美的教育。因此,必须在音乐教学的全过程中贯穿以音乐审美为核心的新思想,在潜移默化中培养学生的美好情操、健全的人格,培养学生感受音乐、表现音乐、表达音乐的能力。如果要想真正理解音乐作品的内涵,就必须对音乐作品所涉及的多方面的知识有所了解,这在无形中开阔了受教者的视野,扩大了其知识面。  相似文献   

试论京剧如何融入高中音乐课堂     

董艳娜 《快乐阅读》2012,(19):72

京剧是我国的国粹,也是我国传统的文化艺术,得到了众多人士的重视,为了继承和发扬京剧艺术,近年来京剧逐渐的走进了学校的音乐课堂,在音乐教学中加入了戏曲教学的内容,本文针对京剧如何融入高中音乐课堂进行论述,提出几点建议和对策。  相似文献