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自2009年以来,日本经济逐渐走出了金融危机造成的衰退期;2012年又遭遇了严重波折,财政危机愈演愈烈,企业经营苦难,生产持续萎缩,日元汇率过速攀升;2015年后随着经济缓慢复苏,又因为钓鱼岛争端的存在,中日贸易关系遭到了严重的冲击,双边贸易逐渐萎缩,对中日经贸的发展造成了直接影响。结合了当前日本经济的发展形势,对中日经贸关系进行了积极的探讨。 相似文献
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随着科学技术的进步,在现代的地质勘探工作中通常会应用到各种高新技术和先进的勘探仪器。GPS-RTK技术是现代地质勘探中一种常用的技术,该技术能偶大幅度提高地质勘探工作的效率和质量,并且其还有精度高和使用经费低等优势,因此其在现代的地质勘探工作中备受青睐。然而,就目前GPS-RTK技术在地质勘探工作中应用的实际情况而言,其中还存在着一些问题,而导致这些为问题出现的因素也极为复杂且多种多样。由于GPS-RTK技术中存在的不足,很大程度上制约了GPS-RTK技术在现代地质勘探工作中的应用发展。因此,找出GPS-RTK技术在地勘测量中的不足,并采取科学合理的措施进行解决就显得尤为重要。本文通过对GPS-RTK技术的深入研究,然后对其在地勘工作应用中的应用进行了探讨,并分析了影响GPS-RTK技术在地质勘探工作应用中的因素,以供同行探讨。 相似文献
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董轶男 《中小学信息技术教育》2024,(4):51-53
《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》倡导基于项目的学习方式,将知识建构、技能培养与思维发展融入运用数字化工具解决问题和完成任务的过程中。如果使用得当,项目式学习将非常有助于核心素养目标的达成。然而在实际教学过程中,容易出现作品驱动而非问题驱动、知识碎片化等问题。以学科大概念为核心,使课程内容结构化,有助于整合学科项目式学习目标,凸显学科核心素养;整合学科项目式学习内容,精炼学科核心知识体系。本文以浙江教育出版社“信息系统安全”单元为例,说明基于大概念的高中信息技术项目式学习设计及实施路径。 相似文献
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