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高等职业教育承担着为社会开发劳动力资源、直接向社会输送实用型人才的重任,这就决定了它对教师队伍建设有着特殊的要求.从分析高职学生的身心需求入手,倡导教师在自身的职业活动中,激励学生的人生信念.通过教师职业美的因素来启迪、开发学生对美好人生的创造精神. 相似文献
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随着15世纪末新航路的开辟,欧洲殖民史也掀开了新的一页.荷、英、法等国纷纷成立了贸易公司,它们既是商业垄断机构,同时又是本国政府殖民政策的执行工具.在这种殖民浪潮的冲击下,俄国也不甘示弱,俄国彼得一世改革后,俄国商品经济及资本主义得到了迅速发展,在俄国的对外扩张中也出现了与荷、英、法等国类似的殖民垄断公司.俄国为了控制被远东地区及北美,也在俄美公司(1799～1868年)的名义下进行殖民活动.然而,长期以来我们只注意到俄美公司在北美大陆的领土扩张,而忽略了它在远东地区的殖民扩张.以及对俄国在远东地区所起到的作用.论文试图就此问题谈一些粗浅的看法,以求教于有关专家学者. 相似文献
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当代大学生思想行为特点分析 总被引：2，自引：0，他引：2
当代大学生是一个爱国爱党、好学上进、充满朝气、思想活跃的群体。但由于他们正处于一个剧烈变革的时代,纷繁复杂的社会矛盾和激烈碰撞的思想文化和价值观念在他们的身上深刻地表现出来。在人生的十字路口,他们需要领路人和导航员。为深入贯彻中央16号文件和全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神,认真做好大学生思想政治教育工作,我们近期通过召开座谈会、发放调查问卷（在不同院系10个班级,发放调查问卷700份）等形式,对大学生的思想行为状况进行了调查分析研究。通过调查分析,我们认为当代大学生有以下几个特点： 相似文献
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男性患者,66岁,农民。原有慢支病史10余年,常年发作,长期服药治疗,近来因受凉再次加重,胸闷、腹胀、咳嗽、明显气喘,入院前半月气喘逐渐加重,吐白色泡沫样痰,不能平卧,不能入眠。以“慢性阻塞性肺病”收入住院。入院后查体。老年男性、神志恍惚,精神萎靡,张口呼吸、半坐位, 相似文献
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在中国传统文化中占主导地位的儒家思想，包含有丰富的治国之道，其主题是“德治”和“仁政”，这是儒家思想的精华。江泽民同志在世纪之交，总结历史经验，科学分析国内外形势，高瞻远嘱，批判地继承和发展了儒家的德治思想，提出了以德治国思想，建立了社会主义新型的“德治”观。这是在我党实施依法治国取得重大成效的基础上，治国思想的又一重大创新，是对马克思主义治国理论的丰富和发展。 相似文献
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加强德育工作的关键是认识到位潍坊医学院任日宏，董铁军《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》是新形势下学校德育工作的纲领，它的贯彻实施对于加强和改进高校德育工作具有重要的现实意义和深远的历史意义。加强高校德育工作的关键是原原本本地学习《... 相似文献
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董铁军 《河北北方学院学报(医学版)》1995,(3)
近5年我们采用平喘合剂治疗难治性支气管哮喘19例,疗效较为满意,现总结报告如下: 难治性支气管哮喘患者19例,男8例,女11例,病情5年以内者4例,6—10年者9例,11年以上者6例。内源性哮喘7例,外源性哮喘8例,混合性哮喘4例。所有病人均给予合理有效的抗生素,在吸氧、补液及纠正中毒 相似文献
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董铁军 《徐州教育学院学报》2005,20(4):161-163
诗是描写人物的精神活动、感情生活、心灵状态的一种文学样式。中国是诗的国度,从有文字可考的历史来看,诗的出现已有五千多年了。中华民族不仅非常重视诗的作用,孔子说“不学诗,无以言”,钟嵘说“动天地,泣鬼神,莫近乎诗”,而且还有重视诵读的优良传统,《吕氏春秋·博志》说“盖闻孔丘、墨翟,昼日讽诵习业”,《礼记·学记》强调“呻(吟诵)其占毕(简册)”,韩愈说“口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编”,曾国藩说“非高声朗读则不能得其雄伟之概,非密咏恬吟则不能探其深远之韵。”这是因为文章的情感和韵味、气势和神采以及音韵美和节奏… 相似文献
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董铁军 《徐州教育学院学报》2008,23(2)
庄子说：“语之所贵者，意也。”清代王夫之更是将“意”（即主题）比作三军之统帅。这些表述，都很形象地表明了立意在文章写作和评价中的重要地位。纵观近几年各省市的中考满分作文，因立意而胜出的不在少数。一篇中考作文有一个好的立意，这会让阅卷老师有眼前一亮的感觉。作文因此得高分，甚至满分都是很自然的事了。近年来，随着话题作文、标题作文等开放式题型的普及，“立意自定”成为一种潮流。而一些同学任意而为，结果造成立意出现多方面的问题。主要有： 相似文献
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<正>在半殖民地半封建的近代中国,面对盛气逼人的西方文明,如何延续与发展中国千年的传统文明,这一问题曾经困扰了众多的爱国者。20世纪30年代,众多的归国建筑师都试图在西洋和传统间找到平衡,而吕彦直就是其中一位。吕彦直(1894—1929),字仲宜,幼年丧父,9岁侨居巴黎,开始接触西方文化。1911年,吕彦直考进清华学堂留美预备部,随后进入美国奈尔大学学习。毕业 相似文献