一个典型惯性演示实验的探讨研究——为此实验“平反”   总被引：1，自引：1，他引：0  

张栋  蒋丽辉  张丽萍 《物理教师》2010,31(5):16-17

物理学是一门以实验为基础的科学．无论在物理科学研究还是物理教学当中,实验都是至关重要的一环．现今在新课程改革的大背景下,重视实验已成为许多一线教师的共识,因此对实验的讨论也就不绝于耳．这些讨论加深了教师对物理实验中存在的种种疑问的理解,有效地指导着教师的教学实践．本文将对一个典型的惯性演示实验中存在的疑问进行初步探讨,希望能对中学物理教师有所裨益．  相似文献   

顶岗实习模式下师范生课堂教学能力的培养和发展研究     

黄学兵  董博青  蒋丽辉  张丽萍 《河北师范大学学报(教育科学版)》2011,13(6)

顶岗实习是一种新型的教师教育模式.我们结合支教和帮扶的切身体验,针对顶岗实习的不同时期,实习形式、侧重点和目标的差异,分别从岗前、岗中、岗后三个阶段,以及课堂教学能力的全面认知、发展和总结三个方面,诠释师范生课堂教学能力的培养和发展,强化师范生的从师任教素质,促进学生的成长,以全面提升顶岗支教的价值和作用.  相似文献   

2010年高考理综(全国卷Ⅰ)第22、23题分析     

蒋丽辉  李文娜  张丽萍 《物理教学探讨》2011,(2):44-47

笔者亲历了2010年高考理综(全国卷Ⅰ)第22、23题河北省考生的评卷工作,发现考生得分情况不容乐观,平均得分仅为8.53分(满分为18分)。但考生普遍反映这两道物理实验题比较简单。为何得分难尽人意?本文依据评阅试卷过程中收集的一手资料对试题特点和考生作答错误等进行剖析,寄期服务于我们的教学和改革。  相似文献   

浅论建设工程实施阶段造价控制     

蒋丽辉 《科技风》2010,(7)

加强工程实施阶段造价的管理与控制对建设单住来说具有极其重要的现实意义。在分析建设工程造价控制理论及主要影响因素的基础上,提出了建设工程实施阶段主动控制工程造价的基本思路。  相似文献   

让初中语文课堂充满活力     

蒋丽辉 《学周刊C版》2013,(3)

语文是有生命的,语文的学习应该是在活生生的动态语言环境中进行的,新课标强调语文教学要注重其人性和情感性,要使课堂充满生命的活力和激情,每一节课堂都应该是学生的一个生命历程.因此,在教学过程中,教师要通过各种手段来激发学生的兴趣,调动学生的积极性,使学生在知识、情感和能力方面得到充分的发展,进而全面提高课堂效率.  相似文献   

顶岗实习——调适高师学生就业认知心理的有效途径     

顾连忠  蒋丽辉  赵冬英  张淑敏  张丽萍 《河北师范大学学报(教育科学版)》2010,12(6)

高师学生顶岗实习前的就业认知心理存在自我认知不准确、职业认知模糊、社会认知不成熟等同题,历经一学期专业教师的顶岗历练,他们正视了自己的能力、体验了真实的中学教育教学情境、认清了自己未来的社会角色.  相似文献