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乐趣盎然的艺术课程
从孩子们上美术课开始,我们总会在每个学期挑选出他们认为最好的作品,用画框装裱起来,挂在家里或我先生的办公室里。后来,他们对艺术的兴趣与日俱增,我就请一位做动漫的朋友来教他们绘画。有时,他会带他们去他的制片厂．给他们讲解一部动画片是如何做出来的。孩子们对动画片制作过程中的种种细节十分着迷,尤其喜欢研究那些表现立体感的技巧。从此,我们家满是从制片厂带回来的动漫幻灯片、连环画册和孩子们自己做的简易小动画。孩子们的艺术作品使我们家生气勃勃。透过他们的画笔,我们惊讶地发现,世界是如此丰富多彩。 相似文献
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我至今仍然记得小时候怎样和妈妈、两个妹妹在端午节一起包粽子,在春节前夕做香肠。我们总是按照老规矩,把材料全部备齐再动手做,然后把它们整整齐齐地晾在门外。离家上大学的第一年,我思乡情切,竞要妈妈包些粽子寄给我,因为吃粽子可以减轻我的乡愁,安抚我最初的孤独。 相似文献
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什么是健康？健康不只是身体的健康。也包括心灵、智能、人际关系、性格和品格的发展．面对挫折的能力。还有对社会负责任的意识。另外,现在让孩子“快乐成长”已经成为一个用来批评教育现状的口号了,但是我们对快乐的定义和如何达到快乐的途径还没有一个一致的认同。 相似文献
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正什么是知识?什么是教育?如果对这两个概念缺乏清晰的理解,那么,在孩子的整个受教育期间,家庭教育将不知不觉地被学校所取代,从而掉入这样一个陷阱:产生一代幼稚的成年人,他们的头脑被各种知识塞得满满当当,而个性和品格却未得到充分培养和开发。美国对此有 相似文献