建构主义学习理论指导下的电子信息课程“幕课”教学探讨     

蒋俊正 《教育教学论坛》2015,(12):168-169

"幕课"教学授课形式灵活,彻底改变了传统电子信息课程教学地点固定、形式相对单一的特点。本文将建构主义学习理论引入至"幕课"教学中,让学生在形式多样的"幕课"在线课堂中,成为知识学习和交流的主体,从而推动"幕课"教学走向实用化道路。  相似文献   

高校科研管理信息系统的实现与应用     

颜学颖  许述文  蒋俊正 《教育教学论坛》2019,(17):5-6

随着高校科研工作的不断发展,所承担的科研项目及科研成果日益增加。管理工作中旧的模式已不再适用,亟需建立一种新型科研管理模式。科研管理信息系统不仅能优化科研管理流程,辅助科研人员开展科研工作,而且能对接全校人事系统、财务管理系统及设备信息系统等,为科研决策和管理工作提供更大的便利。  相似文献