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<正>小班新生入园初期,因为不会穿衣,每天中午起床时,幼儿手忙脚乱状况百出:有的把衣服上下、前后穿反,有的找不到袖子,有的不会拉拉链、扣扣子,有的干脆坐在床上望“衣”兴叹,更多的则拿着衣服排长队等教师帮忙。教师每天都会收到类似的短信:“老师麻烦帮忙给小芸穿下衣服,怕她感冒。”“老师,楷楷还不会穿套头衣,起床时帮忙套下。”“老师,安安还不会扣扣子,麻烦您帮忙。”……“穿衣难”成了小班幼儿、教师和家长的共同难题。如何帮助小班幼儿学会正确穿衣,提高自我服务能力, 相似文献
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【设计思路】歌曲《小豆芽》将小豆豆长成小豆芽的变化过程以生动形象的比拟手法表现出来,充满了童真和童趣。本次活动是歌曲学习系列活动的第一次活动,旨在让幼儿在快乐、充满期待的游戏情境中自然而然地习得歌曲,体验歌唱活动的乐趣。 相似文献
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