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随着教育改革的不断深入，中小学电化教育有了较大的发展，许多地区和学校的电化教育初具规模，电教设施、电教教材资料大量增加，电化教育普遍展开，电教已进入探索如何优化教育、教学过程，提高教育教学整体水平的阶段。经过几扯为的电教探索实践，我认为要进一步发展电化教育，提高电教效益，必须根据学校教育教学实际，加强对电化教育的管理、推进教育教学的发展。 相似文献
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计算机辅助教学已被广泛应用于学校教育教学实际中。诚然，计算机辅助教学以其鲜明的教学特点、形象生动的教学情景、丰富的教学内容、崭新的教学理念提高了课堂教学效率和教学质量。但在当前的计算机辅助教学中，有必要进一步提高认识，以注重使用效果，否则不能完全发挥它在教学中的作用，有的甚至会带来一些负面影响。 相似文献
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