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蒋军军 《中国教育发展研究杂志》2007,4(8):151-152
文章根据数学教学中的一些实际困难提出纵横联系法在数学教学中的作用，并结合典型的例子通过分析阐明了纵横联系法的重要性及其意义。 相似文献
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本文介绍根据有关政府文件执行的地质灾害评估报告。简要介绍了对广州市轨道交通三号线地质灾害评估报告的执行方法、地质灾害危险性现状评估、预测评估及综合评估成果,提出了具体的灾害防治措施,得出了明确的评估结论,并提出了工程措施的有关建议。 相似文献
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蒋军军 《学生之友(小学版)》2012,(22):22-23
小学数学教学内容贯穿着两条主线,数学基础知识和数学思想方法。数学基础知识是一条明线,直接用文字的形式写在教材里,反映着知识间的纵向联系。数学思想方法则是一条暗线,反映着知识间的横向联系,隐藏在基础知识的背后,需要教师加以分析、提炼才能使之显露出来。所谓数学思想,是指人们对数学理论与内容的本质认识,它直接支配着数学的实践活动。 相似文献
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蒋军军 《数学爱好者(高二版)》2008,(2)
兴趣作为一种心理活动的倾向,是学习的内在动力,是学好数学的保证。有了兴趣,学生就能产生强烈的求知欲,主动进行学习。有没有兴趣,学习的效果很不一样,兴趣是最好的老师,数学本身是一门内容抽象而枯燥的学科,如何把学数学变成学生自身的一种内在需求,把枯燥 相似文献
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平淡中见真功——《百分数的意义》教学片断赏析 总被引：1，自引：0，他引：1
最近,我有幸聆听了一位特级教师执教的<百分数的意义>一课,其中有两个片断设计精妙,让我感觉耳目一新,在此稍作粗浅分析. 相似文献
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蒋军军 《中国教育发展研究杂志》2007,4(12):101-102
文章根据解析几何中圆锥曲线形成的一些共同特点以及和圆之间的相互关系，提出不同形式、不同限制条件下的圆相切会产生相应的圆锥曲线，并指出相切圆产生的圆锥曲线具有可操作性强、几何特点简单直观等特点。 相似文献
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数学学习中可以通过多种方法实现记忆,教师要根据学生的认知水平和所记忆知识的特点开展教学．本文用艾宾浩斯记忆曲线对数学的学习过程进行总结和归纳． 相似文献
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