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3月30日星期一睛 今天的数学课复习两位数加、减整十数、一位数.上课开始,我复习了估算,让学生估一估算式算出来大约是几十多.可能是这个题型梅雨婷在前几天学会了、听懂了,所以算得比较积极.我表扬了她,说她比王磊算得快,她高兴极了.  相似文献   
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3月30日 星期一 晴 今天的数学课复习两位数加、减整十数、一位数。上课开始。我复习了估算,让学生估一估算式算出来大约是几十多。可能是这个题型梅雨婷在前几天学会了、听懂了,所以算得比较积极。我表扬了她。说她比王磊算得快,她高兴极了。由于这节课她的情绪很好,所以听得比较认真.完成作业的速度相对于上个星期要快一些。于是在她主动交给我练习册批改时,我奖给了她一朵她最喜欢的小红花,结果她订正作业的速度也变快了。  相似文献   
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蒋勤丽 《成才之路》2014,(12):42-43
数学概念是学习数学知识的奠基石,是培养数学能力的前提,能否掌握好概念是学好数学的基础和关键理解概念和运用概念,有助于掌握基础知识,提高运算和解题技能。  相似文献   
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