排序方式： 共有8条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
本文从美术教育过程中的课堂引导、教学内容、教学工具、教学情境等方面,对美术教育中如何激发学生的学习兴趣,如何更好的寓教于乐,提出了几点建议. 相似文献
3.
图形—背景理论可较好地解释诗歌意境凸显背后的认知因素。本文从词类、句式、语篇三个维度探讨唐代边塞诗歌中体现的图形—背景关系及诗歌中意境得以凸显的成因。词类方面,动词和形容词在图形的凸显上发挥了重要作用;句式方面,问句、条件句及感叹句体现出图形—背景关系;语篇方面,唐代边塞诗歌诗篇前部分描写景色,形成语篇上的背景,并将重心放在诗篇末尾,突出语篇上的图形。图形—背景理论在诗歌意境凸显上有较强的解释力,是诗人谋篇布局的重要认知机制。 相似文献
4.
从明心见性的参悟看佛禅思维方式的美学意蕴 总被引：1，自引：0，他引：1
蒋君兰 《阿坝师范高等专科学校学报》2008,25(4):79-81
禅宗的参悟是一个相当复杂的涉及心理体验、终极去向的问题。在美学感悟中,审美感兴过程也同样是一个极其复杂的体验过程。本文将从无功利性、直觉性、超越性等方面,分析佛禅以明心见性为旨归的参悟方式,见出其强调对个体的直觉体验,凸显个体生命的感悟和超越的特征。禅宗的参悟仍然以其独特的体验方式融入审美感悟的过程中,形成了具有中国特色的古典美学感知方式。 相似文献
5.
蒋君兰 《希望月报(上半月)》2007,(1):16
时代在发展着,传统与时尚在发展中不时融合着,本文从传统的中国诗画入手,从概念、理念的分析到二者结合的唯美意境的表达进行了深入浅出的探索,揭示其唯美的结合。 相似文献
6.
时代的飞速发展,随着人们理念、观念的日益进步,对青少年的美术教育愈来愈受到人们的普遍重视,本文从农村青少年的美术教育这个特殊人群入手,先浅谈美术教育的概念,然后深入浅出地分析农村青少年美术教育的背景、现状、发展途径并预示其发展前景,更好地展示出新时代的农村青少年美术教育的希望. 相似文献
7.
时代的飞速发展，随着人们理念、观念的日益进步，对青少年的美术教育愈来愈受到人们的普遍重视，本文从农村青少年的美术教育这个特殊人群入手，先浅谈美术教育的概念，然后深入浅出地分析农村青少年美术教育的背景、现状、发展途径并预示其发展前景，更好地展示出新时代的农村青少年美术教育的希望。 相似文献
8.
本文从美术教育过程中的课堂引导、教学内容、教学工具、教学情境等方面，对美术教育中如何激发学生的学习兴趣，如何更好的寓教于乐，提出了几点建议。 相似文献
1