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数学学习长期以来被部分学生以"枯燥""机械"所形容,甚至有些老师也这么认为,从而导致部分学生讨厌数学。激发学生的数学兴趣、培养学生的创造能力及创新意识在初中数学教学中是不容忽视的。本文主要从课堂教学模式、课堂情境创设、教学语言等方面谈谈"激趣"在数学教学中的应用。 相似文献
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中西古典复仇悲剧在演绎方式上存在很大差异。前者偏重描写复仇的行动和结果,以故事情节取胜,由悲转喜;后者偏重描写复仇时矛盾和延宕的心灵,以心理描写取胜,悲上加悲。本文试以《赵氏孤儿》和《俄瑞斯忒斯》三部曲为例从复仇主体与复仇对象的不同关系方面探讨这两种演绎方式的产生原由和表现方式。 相似文献
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