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1.
蒋年华  邱林 《广西教育》2014,(35):56-57
以广西农业职业技术学院为例,从人才培养目标、课程设置、教学方法、实践实训等关键环节对基于工学结合的电子商务专业课程体系建设进行研究。  相似文献   
2.
邱林  蒋年华 《广西教育》2014,(47):70-72
在分析电子商务课程教学现状的基础上,重点对电子商务项目情境教学的设计思路、项目内容、教学方法、实践方式、考核形式等方面进行论述,以期既满足课堂教学需求,又符合职业岗位人才培养的目标。  相似文献   
3.
信息化建设是农业高职学院建设和发展的核心,也是今后农业发展的一个方向。在这个环境下,农业高职学院必须坚持加强和改善校园信息化建设,正确认识信息化在农业高职学院建设中的重要地位,切实将农业高职院校信息化推向一个新的水平。  相似文献   
4.
在分析电子商务课程教学现状的基础上,重点对电子商务项目情境教学的设计思路、项目内容、教学方法、实践方式、考核形式等方面进行论述,以期既满足课堂教学需求,又符合职业岗位人才培养的目标。  相似文献   
5.
以广西农业职业技术学院为例,从人才培养目标、课程设置、教学方法、实践实训等关键环节对基于工学结合的电子商务专业课程体系建设进行研究。  相似文献   
6.
《Visual Basic》是高职院校的计算机专业基础课或公共基础课程,如何采取基于工作过程的课程设计理念,以真实的工作任务为载体,设计教学过程和教学内容。提高学生的读程能力、编程能力、调试能力。从2010年以来,笔者进行不断深入的探讨,收到较显著的教学效果。  相似文献   
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