高职数学教学改革势在必行   总被引：2，自引：0，他引：2  

蒋建潮 《广西教育》2003,(18)

数学教育的功能不仅在于传授数学知识,还要使受教育者学到它的一系列思考方法,培养思考、归纳、分析、类比、判断、选择、应用、建模、创新等方法和能力;数学具有较强的工具性作用,许多专业技能课程的学习,必需具备高等数学、工程数学等的知识基础;数学在高等职业教育的一些职业技能课程中,甚至在经济管理课程中也起着越来越大的作用。但是,高等职业教育在我国起步较晚,许多数学教学的思路和方法还是基于传统的,没有体现高职的特色。改革高职数学教学,使之为培养高素质的职业技术人才发挥作用,是我们亟待考虑的问题。那么,高等职业教育的数…  相似文献   

数学建模与高职数学教育   总被引：3，自引：0，他引：3  

蒋建潮 《高教论坛》2005,(4):169-170,180

本文根据目前我国高等职业技术教育发展的现状,提出高职数学教育应注重能力的培养,讨论了在高等职业教育的数学教育中融入数学建模内容的必要性、可行性与实现的途径。  相似文献