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陈胜良  蒋德昌  杨晓峰 《教师》2023,(8):48-50+1
为了更好地落实《义务教育英语课程标准（2022版）》中的要求,2022年12月,课题组分别对贵州省铜仁市松桃苗族自治县的中小学英语教师、学生和家长进行了问卷调查。文章作者对这次的调查结果进行总结,分析县域中小学英语教学衔接的现状,梳理亟待解决的核心问题,并提出有针对性的解决方法和策略。  相似文献   
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