高等教育人才分类培养模式归类与特征研究     

王忠孝  蒋文超 《黑龙江高教研究》2020,(2):70-75

在社会分工精细化和高等教育普及化背景下,我国高校开展了多种形式的分类培养实践。基于制度和管理特征两个维度可归纳为严选拔-封闭式、严选拔-半开放式和宽选拔-开放冲关式等三种模式,以及二级学院、共享式育人平台、精英式学院等三类责任主体。有的分类培养模式突出自愿性,注重学生基础能力养成;有的模式侧重专业性技能,更有利于培育拔尖人才。在教育实践中,需要在系统性评价校内外各影响因素的基础上理性选择。  相似文献   

高校薪酬激励机制的探析     

蒋文超 《南通职业大学学报》2008,22(1):44-47

高校教师对自身薪酬状况的普遍不满意,暴露出高校现有的薪酬体系激励性不强的缺陷。文章从高校教师的劳动特点入手,分析了以薪酬对教师进行激励的必要性,简要剖析了现行高校薪酬机制及其缺乏激励性的原因．进而提出了提升激励效果的有效措施。  相似文献   

文件传输服务(FTP)在远程教学中的应用     

王昌发  蒋文超 《中国教育信息化》2008,(18)

本文着重介绍利用计算机局域网,采用客户机-服务器(C/S)结构,应用 FTP 实现远程教学数据文件的实时交换和资源共享。  相似文献   

浅析电子政务信息共享平台的关键技术     

蒋文超 《科技风》2009,(4)

近年来,随着信息化进程的推进,在各级政府职能部门的大力配合支持下,我国的信息化建设取得了可喜的成绩。在电子政务专网平台上,各单位建设的应用信息系统和业务系统日益增多,对于提高行政效率和公共服务水平起到了积极的作用。  相似文献   

文件传输服务（FTP）在远程教学中的应用     

王昌发  蒋文超 《中国教育信息化》2008,(9):56-57

本文着重介绍利用计算机局域网,采用客户机-服务器（C／S）结构,应用FTP实现远程教学数据文件的实时交换和资源共享。  相似文献