培养孩子阅读能力的几点尝试     

蒋明琴 《贵州教育》2006,(2)

在孩子即将出世的时候我总是在琢磨着,我将送给孩子什么?金钱、房子、汽车……在一次阅读中偶然看到了这段文字:如果您让您的孩子从小就体味到阅读的甜蜜和快乐,这将是送给孩子的最珍贵的一笔财富。我恍然大悟。孩子呱呱落地时,我就下定决心送女儿这十分珍贵的财富——读书。女儿1岁前我就为其寻找有趣的读物,选中了《婴儿画报》,它画面单一,色彩鲜艳。从2个月开始,女儿躺在床上;我拿着书讲给她听,孩子躺在床上脸上毫无表情?有时我觉得在“对牛弹琴”,但我仍坚持读书给她听。不久,我发现了她在“看书”,听我讲故事时微微地动了手、脚。就这…  相似文献   

在情境体验中学习     

蒋明琴 《贵州教育》2008,(9):30

当前学生中普遍存在厌学现象,其主要原因是学生实在太苦了,其苦大致表现在三方面:课业负担过重之苦,学习生活枯燥单调之苦,师生关系紧张之苦.由此而生的"愉快教育"提出要把这"三苦"变为"三乐"(学习之乐,生活之乐,和谐之乐).乐从何来?乐生于情,情源于境,境由人造.如何营造良好的学习环境呢?……  相似文献