高职院校科技创新与技术推广实践探索简     

蒋春茂  管远红等 / 江苏 《职业教育研究》2014,(3):45-48

  相似文献   

基于企业视角的校企合作调研分析与对策     

吉文林  胡新岗  黄银云  李巨银  蒋春茂  吴植  桂文龙  陈小权 《中国职业技术教育》2012,(21):51-55

通过对"长三角"地区325家企业、企业技术人员(兼职教师)、企业员工(高职毕业生)开展基于企业视角的校企合作调研分析,初步探明了企业对校企合作的认知,明确了企业参与校企合作的目的性、能动性及顾虑和期望,为政府决策、高职院校调整校企合作思维以及校企合作的长效体制机制建立提供了实践依据。  相似文献   

高职“双师型”教师培养现状、需求分析和对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

吉文林  胡新岗  黄银云  蒋春茂  李巨银  陈小权  吴植 《职教论坛》2011,(24)

对江苏省35所高职院校的2856名讲师及以上职称的专业教师的年龄、学历、职称结构、教学科研及“双师型”教师培养的情况进行了调查分析,从“双师型”教师的成长需要出发,探明了专业教师成长需求,为高职院校解决“双师型”教师培养工作的“校方管理需要”和“教师成长需求”之间的矛盾,提高“双师型”师资队伍建设质量,提供了实践依据和对策.  相似文献   

“三比三化”：高职“双师型”教师培养新概念     

李永  蒋春茂  段琼辉  张小华 《职业教育研究》2012,(6):54-55

教师是教书育人的第一责任人和直接承担者,教师队伍素质的高低直接决定着所培养人才质量的优劣。本文从“双师型”教师的内涵、目前存在的主要问题、建设“双师型”队伍的可行措施等几个方面出发,提出通过“三比”即比学习、比技能、比科研与“三化”即制度化、科学化、多样化的活动,加强培养高职“双师型”教师。  相似文献   

基于“双师工作站”的高职“双师结构”教学团队建设实践     

蒋春茂  胡新岗  桂文龙  李永  黄银云 《职业教育研究》2014,(11):69-72

师资队伍建设是高职教育人才培养的关键。江苏农牧科技职业学院探索依托"双师工作站"的高职"双师结构"师资培养新体系,突破了专业教师"双师"素质和兼职教师教育教学能力的发展瓶颈,取得了显著成效,丰富了高职师资培养的职教内涵,为学院培养了一支专兼结合的高素质"双师结构"优秀教学团队。  相似文献   

高职院校科技创新与技术推广实践探索     

蒋春茂  管远红  赵旭庭  胡新岗  王健 《现代技能开发》2014,(3):45-48

围绕高职院校科技创新制度建设、科技人才队伍培养、科技创新平台搭建、科技创新与技术推广工程实施等方面介绍了江苏农牧科技职业学院科技创新与技术推广的主要做法、经验、成效及体会,以资为高职院校创新校企合作体制机制,培养“双师型”教师,提高人才培养水平,彰显高职院校办学活力提供借鉴。  相似文献   

创新高职院校干部选拔机制的实践探索     

吉文林  蒋春茂  陈小权  胡新岗  王琴 《职业教育研究》2011,(8):56-57

构建公开平等、规范有序的高职院校中层干部选拔任用机制,对高职院校的可持续发展具有十分重要的意义。本文从科学设岗、报名、资格审查、笔试、面试、演讲测评、干部考察、党委票决、校内公示等环节阐述了我院创新干部选拔工作的做法,以期推进高职院校干部工作的科学化、民主化、制度化。  相似文献