聚酰胺-胺为核的树枝状-星型聚合物聚己内酯的合成与表征     

蒋晓璐  周密  钱欣  陈枫 《科技通报》2012,28(3):110-114

聚酰胺-胺(PAMAM)类树状分子是一类高度支化、具有特定三维结构、分子尺寸和构型高度可控的树枝状大分子,独特的分子结构与物理化学性质使之在众多领域有着广泛的应用前景,并迅速成为了研究热点之一.本文采用发散法合成PAMAM,改性PAMAM后得到端基为羟基的PAMAM-OH,引发ε-己内酯(ε-CL)开环聚合到PAMAM-OH上,形成树枝状-星型聚合物PAMAM-PCL.用核磁氢谱、红外光谱、凝胶色谱等分析测试手段对其进行了结构表征,偏光显微镜及DSC对其进行性能表征,PCL链段的结晶性受到较大程度削弱.这类精细结构的共聚物由于其组成部分具有优异的生物相容性,因而可以在生物材料中有潜在的应用.  相似文献   

我与八哥     

蒋晓璐 《希望月报(上半月)》2006,(2)

记得前年,我和爸爸到汉阳古琴台去游玩,在园中,我看见一位头发花白的老爷爷坐在花坛旁边看报纸, 他的旁边有一只黑色的小八哥正在花坛里悠闲的啄着小草,一会蹦到这儿,一会儿跳到那儿,一会儿又飞到老爷爷的肩上,小八哥可爱极了,这是多美好的一幅人与自然交融的图画呀!打这以后我就缠着爸爸送我一只小八哥。没想到,过了几天,爸爸还真的给我带回来了一只小八哥。真是太令人高兴了,我仔细地打量着这个小家伙,黄嘴黄脚,全身黑色的毛,头顶上还有一撮竖着的毛;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球。  相似文献   

茅盾革命文艺观的人文教育价值     

蒋晓璐 《哈尔滨师范大学社会科学学报》2023,(1):159-162

人文教育的核心是“人”,如何使人摆脱作为知识启蒙的对象,实现人与知识间的互动从而更好的认识世界与自我,是人文教育的关键所在。文学是人文教育的重要场域,其中革命文学在某种程度上具备更加积极的意义。因此,发掘革命文学中人的成长与认识过程对人文教育具有重要的启示性。茅盾作为中国现代著名的现实主义作家与理论家,他的写作包含着丰富的革命与人文教育内涵。他拒绝形式化的理解革命和不介入现实的教育模式。他主张通过审美将对革命的认识转换为人作为主体成长和实践的过程。因此,从审美实践的角度了解茅盾的革命文学创作理论以及他的小说实践,有助于重新审视革命文学中的人文教育内涵。  相似文献