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1.
蒋桂林 《江苏教育》2014,(11):53-54
教育现代化,包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等。教育观念的现代化,是教育现代化的前提;教育制度现代化,是教育现代化的关键;学校课程、教学方法和学习方式的现代化,是教育现代化的核心内容;教师队伍的现代化,是教育现代化的根本;教学手段和教育技术的现代化,是教育现代化的基础;教育管理的现代化,是教育现代化的保证;教育发展水平的现代化,是教育现代化的根本目的,也是教育现代化的显著标志;人的现代化,是教育现代化的归宿。由此可见,教育现代化的内涵十分丰富,而教育理念的现代化是至关重要的,因为它决定着教育发展的方向,决定着教育工作者的行为,决定着一个国家和民族的兴衰。  相似文献   
2.
笔者曾经自编了一题用于南京市高考模拟考试,结果重点高中的学生对这道题的得分率仅25%左右,全市就更低了。是内容超纲?还是题目要求过高?还是其他原因?引发了我诸多思考。  相似文献   
3.
<正>教育现代化,包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等。教育观念的现代化,是教育现代化的前提;教育制度现代化,是教育现代化的关键;学校课程、教学方法和学习方式的现代化,是教育现代化的核心内容;教师队伍的现代化,是教育现代化的根本;教学手段和教育技术的现代化,是教育现代化的基础;教育管理的现代化,是教育现代化的保证;教育发展水平的现代化,是教育现代化的根本目  相似文献   
4.
当今世界科学技术迅猛发展,已经成为推动经济发展和社会进步的强大动力。加速科技进步要靠人才,培养人才要靠教育。现在的中学生———跨世纪的接班人要适应新世纪的挑战,就必须强化他们的科技意识,提高他们的科学素质。而课堂是教育的主阵地,因之必须在课堂教学中强...  相似文献   
5.
经常听教师要求学生考前要回归课本,全面复习,可怎样回归课本?教师若不进行有效的指导,学生书看得虽然很快但收效甚微。笔者通过多年尝试,觉得回归课本应注意以下几个方面:  相似文献   
6.
一年一度的高考考试说明,历来都是人们特别关心的内容,作为在新课改省份中的“江苏省2008年生物学科的高考考试说明”,特别受到社会各界的广泛关注。  相似文献   
7.
探究式课堂教学的实践与思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
<正> 新一轮课程改革的一个突破点,就是要转变学生的学习方式,倡导探究性学习,而以此为背景的课堂教学便可称之为探究式课堂教学。高中生物探究式课堂教学如何实施?实施中应该注意哪些问题?以下是笔者对此所做的一些尝试及思考。1探究式课堂教学的含义所谓探究式课堂教学,就是以探究为主的教学。具体来说,它是指教学过程是在教师的启发诱导下,以学  相似文献   
8.
学生的能力培养是中学教育的一项十分重要的任务,其主阵地在课堂。如何在高中生物课堂中培养学生的能力,教师唯有经过实践、探索才会有一定的收获。  相似文献   
9.
<正>青年教师的培养工作十分重要,几乎每个学校都有一项重要举措“师徒结对”。那么,指导教师如何有效指导才能帮助青年教师快速成长呢?1精准定位青年教师通常是指年龄在35周岁以下的教师,他们有教龄长短之分(有新入职的、有工作3-5年的,有工作五年以上的),有毕业院校之分(师范类、非师范类),有学历高低之分(本科、硕士或博士研究生毕业),有教师基本功差异之分等。  相似文献   
10.
教师在教学中有意无意地总要对学生进行语言和思维的训练,我们如何将这种无意的行为转变成有意的培养呢?1999年在黄石举行的语文优质课展示活动给了我们一些有益的启示。  相似文献   
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