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为了适应新的教育形势,让中学历史课达到高效有趣,让学生乐学、爱学、会学,充分调动学生学习积极性,打造充满活力的现代教学课堂,是历史教师应该关注、思考和解决的当务之急。在寻求高效的同时,寓思想教育于历史教学中,寓娱乐于历史教学中,寓应用于历史教学中,寓竞争于历史教学中,把历史上的战争以有趣形式在课堂中展现给学生,重现历史、再现历史,让学生认识历史,分析历史事件,树立正确的世界观,这是历史教师应该研究的课题。本文就中国古代战争与现代国际战争理念的比较进行分析。 相似文献
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近年来幼儿教育逐渐呈现"小学化"倾向,这会对孩子的成长产生诸多不利影响。本文在阐述幼儿教育小学化的基础上,对幼儿教育小学化倾向形成的原因、消极影响及消除方法等方面进行分析和探讨。 相似文献
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