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蒋立英 《考试周刊》2011,(82):229-229
高职院校的班主任首先得了解高职教育的特点,了解和熟悉本班学生,组织和培养强而有力的班集体,才能有效地加强班级日常管理及思想教育,引导、教育、培养学生适应高职教育的飞速发展。  相似文献   
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